Categorie archief: Evaluatie

Een ‘hub’ voor formatieve evaluatie: Zzish


We kunnen niet uitleggen wat Zzish precies doet, zonder het eerst even over Quizalize te hebben. Met Quizalize maak je formatieve quizzen in de stijl van Formative, Kahoot en Socrative.  Zzish is dan het platform waarop je de quiz speelt en alle data … Lees verder

Geplaatst in Evaluatie | Tags: | Een reactie plaatsen

Digitale badges: wat en waarom?


Meewarige blikken waren onlangs mijn deel toen ik vertelde dat ik wel mogelijkheden zag in het gebruik van digitale badges. Eén gesprekspartner noemde het de infantilisering van het onderwijs die voortvloeit uit de angst om echte oordelen te vellen. Een ander … Lees verder

Geplaatst in Evaluatie | Tags: , | Een reactie plaatsen

Leerlingen antwoorden met video: Recap


In Recap stel je als docent een vraag en laat je je leerlingen antwoorden met een video. Al die video’s komen overzichtelijk in je virtuele klas terecht. Bovendien maakt de toepassing zelf een soort overzichtsfilmpje (Daily Review Reel) met je … Lees verder

Geplaatst in Communicatie, Creatieve cursisten, Evaluatie | Tags: | 3 reacties

De quizfunctie in Google formulieren


Sinds een paar maanden kan je in Google formulieren – een onderdeel van Google Drive – eenvoudige testen creëren. Belangrijkste eigenschappen van die nieuwe functie zijn de automatische verbetering en scoreberekening. Vroeger was je daarvoor aangewezen op een add-on als Flubaroo.

Geplaatst in Evaluatie | Tags: | 2 reacties

Maak van feedback een dialoog: Kaizena


Kaizena blijft zichzelf voortdurend heruitvinden. Het feit dat ze eind vorig jaar bijna een miljoen dollar hebben opgehaald zal daar zeker niet vreemd aan zijn. Gelukkig gaat het telkens om serieuze verbeteringen. Dat onze vorige blogpost bijna meteen achterhaald was, nemen … Lees verder

Geplaatst in Communicatie, Evaluatie | Tags: | 4 reacties

Rubrics als instrument voor leren


We kennen rubrics vooral als beoordelingsinstrumenten. In de meeste leerplatformen zit die optie standaard verwerkt. In een rubric koppel je criteria aan beheersingsniveaus. Voor elk criterium beschrijf je dan per niveau wat de cursist moet presteren (indicatoren). In een evaluatiecontext … Lees verder

Geplaatst in Creatieve cursisten, Evaluatie | Tags: | Een reactie plaatsen