Categorie archief: Creatieve cursisten

Leerlingen antwoorden met video: Recap


In Recap stel je als docent een vraag en laat je je leerlingen antwoorden met een video. Al die video’s komen overzichtelijk in je virtuele klas terecht. Bovendien maakt de toepassing zelf een soort overzichtsfilmpje (Daily Review Reel) met je … Lees verder

Geplaatst in Communicatie, Creatieve cursisten, Evaluatie | Tags: | 2 reacties

Schermopnames van je mobiel toestel


We kregen in oktober al een paar keer de vraag hoe je het best je scherm opneemt van een mobiel toestel. Toeval? Of zouden smartphones en tablets nu toch aan een opmars bezig zijn in het onderwijs?

Geplaatst in Creatieve cursisten, Leerinhouden | Tags: , | 8 reacties

Hoe zinvol zijn infographics in de klas?


Toegegeven, wij hebben hier een soort haat-liefdeverhouding met de alomtegenwoordige infographics. Het blijft een prima manier om informatie op visuele wijze te representeren, maar veel designers zijn vooral geïnteresseerd in extra clicks en durven er de inhoudelijke kantjes wel eens aflopen, of … Lees verder

Geplaatst in Creatieve cursisten, Onderzoek | Tags: , | 1 reactie

Rubrics als instrument voor leren


We kennen rubrics vooral als beoordelingsinstrumenten. In de meeste leerplatformen zit die optie standaard verwerkt. In een rubric koppel je criteria aan beheersingsniveaus. Voor elk criterium beschrijf je dan per niveau wat de cursist moet presteren (indicatoren). In een evaluatiecontext … Lees verder

Geplaatst in Creatieve cursisten, Evaluatie | Tags: | Een reactie plaatsen

Intensief samenwerken op RealtimeBoard


Tijdens de tweede week van de paasvakantie lieten 23 docenten zich onderdompelen in de wondere wereld van Technologie Ondersteund Leren in Fano, Italië (TACCLE cursus). Het was wederom een intensieve en geslaagde week, maar door de drukke agenda hadden we niet … Lees verder

Geplaatst in Creatieve cursisten, Organisatie | Tags: | Een reactie plaatsen

Formatief evalueren met Formative


Het media-atelier besteedt veel aandacht aan formatieve evaluatie omdat we denken dat het significant kan bijdragen tot leren, terwijl het ook makkelijk te integreren is in je klas. Zo hadden we het hier al over student response systemen zoals Socrative, Kahoot en het intussen opgedoekte … Lees verder

Geplaatst in Creatieve cursisten, Leerinhouden | Tags: , | 2 reacties